教师减负是要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。提高教师专业化水平是国家、地方、学校及教师个人等多主体共同努力推进的持续的、系统的过程，尤其是教师赖以发展的学校以及教师自身要认识到教师减负的实质，从学校...

习近平总书记在党的十九大报告中提出，要办好人民满意的教育。这一重要论断不仅明确了教育的目标使命，也对我国教育提出了更高的要求。如何进一步明确自身的社会责任，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，这是边...

高等教育的发展趋势是，强调厚基...

专业教学标准，是指导和管理中等职业学校教学工作的重要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的基础性、纲领性教学文件。2012年教育部办公厅下发《关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》，提出要建立健全职业教育质量保障体系，成立了专业教学标准制...

在高品质学校建设过程中，矛盾层出不穷、数不胜数。当前学校，主科与副科、行政与教学、干部与群众之间的矛盾已经阻碍和限制了高品质学校向纵深方向发展，甚至威胁到学校的生存。怎样协调好学校生存和发展中存在的几对矛盾，既做到兵来将挡、见招拆招，又做...

编者按 教育是牵涉千家万户的核心命题。清华北大制造机虎爸吼妈每一个流行用语的出现，都展现出中国家庭的教育焦虑。这种教育焦虑在某种程度上推动了教育起跑线的不断超前，同时也加重了学生校内外的双重课业负担，并直接催生了学生对于学习的焦虑。当下，学...

2019年以来，通过对热点分析，可以看出在线教育治理政策的两个不变、两个变化：两个不变，一是政府大力支持互联网+教育智能+教育的决心和力度不会变；二是规范在线教育发展，确保教育公益、育人属性的决心和力度不会变。两个变化，一是在线教育综合治理即将...

中职教育是职业教育的基石，是现代职教体系的基础所在。中职学校必须抓住职教20条这一历史机遇，打破发展中的新瓶颈，实现整体提升。这样，职教20条的落实也才有了一个重要的着力点。如何实现这一落实？关键要把握三点。 围绕区域发展需求办学 职教20条指出...

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2019年2月发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2...

见贤思齐，榜样的力量是无穷的。2013年12月，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中，明确提出大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在高校，大学生榜样的选树、宣传和学习过程正是认可、传...