人们常说，一个好校长，就是一所好学校。一所学校办得好不好，校长起着关键作用。在基础教育高质量发展的时代背景下，如何增强中小学校长的专业素养并有效提升其办学治校的水平，直接关乎能否办好人民满意的教育。名校长工作室是近年来各地普遍实施的一种校长培养方式，肩负着大力弘扬教育家精神、着力...

时下，教育系统各层次的名校长工作室建设如火如荼，名校长工作室的引领示范作用越来越凸显，可因为“工学矛盾”处理不好引发的各类微词也越来越多，如果不有效解决这一问题，名校长工作室的引领示范作用将大打折扣。不管是主持人还是学员，都可能面临“工学矛盾”。所谓“工学矛盾”，是指工作和学习之...

教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》提出“落实立德树人根本任务，发展素质教育，努力构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系”“拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式”“注重实效，强化学生实践操作...

作者简介：付传姝，教育部付传姝名校长工作室主持人、“国培计划”专家库成员、中共新疆维吾尔自治区教育工作委员会干部培训中心客座教授、正高级教师。现任新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四中学党总支书记。曾获全国优秀校长、全国基础教育校本教研拔尖人才、新疆“天山英才”、新疆德育科研双十佳个人等称号。多次荣获国家...

人物介绍 张蜀青，理学博士，正高级教师，特级教师。国家高层次人才特支计划教学名师，广东省特支计划教学名师，广东省名教师工作室主持人。1993年7月至2023年7月在广州市执信中学担任数学教师及学科组长。2023年8月作为人才引进，在广州大学数学与信息科学学院工作，任教高等数学、数学教育等课程。近年来在核...

符永平在上示范研讨课。（资料图片） 义务教育高质量发展的核心指标是学生的高质量学习。要实现高质量的学习，必须解放学生的创造力。而激发学生的学习兴趣、持久的内驱力和好奇心是解放学生创造力的关键。 在课堂上，我们常常看到一些学生走神。其中一个重...

在日常教学研讨活动中，常听到大家谈论名师的教学风格问题。一些青年教师也把形成自己的教学风格作为专业发展的终极目标。那么，风格是什么？教学风格又是什么？当我们在谈论教学风格时，我们在谈论什么？ 风，本义是指空气流动的自然现象，引申有表现在外的...

作文指导课《一件小事的启示》（人教版五年级语文）执教者：江伟英 江伟英（资料图片） 江伟英 华南师范大学附属小学副校长，小学正高级教师，语文特级教师，南粤优秀教育工作者，首批广东省中小学名教师工作室主持人，首批广东特支计划教学名师，2016年入选...

深圳市第三高级中学初中部三楼（6）班教室里，学生们都闭着眼睛，静心凝神地聆听。教师正在声情并茂地朗读朱自清的《背影》。当教师充满感情地读完课文后，学生们睁开眼睛，开始了热情洋溢的分享，或讲述故事的梗概，或抒发对重要片段的感慨，或交流内心的感...

多年的教育教学经验和观察，让我笃定了一个认识，不同的教室母语课程，带给儿童的母语学习体验和收获是不同的，有的甚至可以用判若云泥来形容。 与大多数语文教师一样，从成为一名语文教师的那天起，我就在不断地建构和更新着自己的课程理解，不断探索具体教...