随着人口出生率持续走低、学龄人口呈现“排浪式”达峰、区域人口持续流动，基础教育发展约束条件和治理重点都在发生变化。小班化教学从改革倡议成为政策选项，正是主动适应人口变化趋势、将潜在挑战转化为发展优势的战略抉择。这要求教育资源既要“跟着人走”，更要“跑在变化前”。小班化绝非简单减人减班，而是要求校舍、...

习近平总书记近日就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示强调：“加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。”构建中国哲学社会科学自主知识体系的根基是哲学，首先需...

如今，以人工智能、虚拟现实等为代表的数字技术正以前所未有的深度和广度重塑教育生态，使教育数字化成为我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。课堂作为高等教育生态系统的核心单元，其转型质量直接决定教育数字化战略的落地成效，关乎人才培养模式的系统性优化，更关系到教育强国建设的根基。一段时间...

今年《政府工作报告》提出，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制。面对世界百年未有之大变局与科技进步及经济社会发展的需求，学科专业调整的必要性、重要性和紧迫性已经成为高教界乃至全社会的共识。根据教育部数据，仅2024年度，全国高校就新增1839个专业点，撤销1428个、停招2220个。学科专业调整力度之大可谓前所未...

提升人才自主培养质量，筑牢高水平科技自立自强的人才根基，是赢得国家发展战略主动、强化现代化建设战略支撑的关键抓手。“十五五”规划纲要提出“一体推进教育科技人才发展”，明确要求建立健全一体推进协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动。《教育强国建设规...

编者按教育部教师队伍建设专家指导委员会发布的《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》明确了六大应用方向与30个具体场景示例，为教师应用生成式人工智能技术提供了清晰方向。教师如何有效应用生成式人工智能？今日起，智慧教育专刊推出“教师应用生成式人工智能”系列策划，邀请专家、学者、一线教育工作者对此展开...

教育评价作为衡量教育质量的“指挥棒”与“体检仪”，已成为推动教育高质量发展的关键环节。当前，随着人工智能、大数据等新一代信息技术与教育的深度融合，如何重构职业教育评价体系的逻辑与实施路径，以适应复合型高技能人才培养的现实需求？第一，评价理念从“重分数”到“促发展”。教育评价的根本目的在于诊断、改...

新学期伊始，“健康第一”就被摆在了教育工作的核心位置。教育部“新春第一会”以“健康第一”为主题，并印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》；教育部党组书记、部长怀进鹏在今年全国两会上进一步明确，将全面启动实施学生体质强健计划，重点推进健康教育专项工程，力求实现“身上有汗、...

随着数字化浪潮的全面渗透，中国家庭正经历一场代际互动的深刻转变。面对数字素养普遍较高的“80后”“90后”父母，当下家庭教育中出现了“子教亲长”的现象，即不像传统的家庭教育中，家长是唯一知识权威的地位，而是数字技术成为重要媒介，正在重塑亲子间的权力关系与情感纽带，出现了代际互学的情况。在此背景下，家庭又...

人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正深刻改变着人类生产生活方式。在这一背景下，高校毕业生就业也面临着“双重转型”：一方面，AI技术正在加速替代重复性、程序性和低技能岗位；另一方面，AI催生了大量新兴职业和就业机会，推动就业结构向智能化、数字化和融合化方向发展。面对...