编者按：新世纪以来，国家政策不断强调要学生多读书、好读书、读好书、读整本的书。自上而下的倡导与自下而上的创造，使“整本书阅读”成为语文界乃至整个基础教育的重点和热点。那么，如何将“整本书阅读”读透？“语文整本书阅读教学理念探索与创新实践”对此作出了专业的回答。该项目先后获得2021年...

志愿服务是社会文明进步的重要标志，是新时代我们党引导动员人民群众贡献智慧力量、创造美好生活、实现奋斗目标的生动实践。今年五四青年节到来之际，习近平总书记在给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信中指出：“你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进...

近年来，中小学生书写姿势不规范、笔画笔顺错误、书写能力弱化等现象日益突出，此外，部分学生在各学科学习中无法规范表述答题步骤和过程，这些问题已引起广泛关注。规范的汉字书写与表述既是中小学生日常学习的基本功，更是培养文化认同和逻辑思维的关键所在。规范汉字书写：传承文化，塑造...

马克思主义经典著作是阐释和表达马克思列宁主义理论的光辉文献和重要载体。习近平总书记指出，“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理”。这里所说的原著，包含大量的马克思主义经典著作。马克思主义经典著作中蕴含着引领学生追求真理、坚定信仰，磨炼意志、健康成长的丰富养料，是开展课程思...

高校美育课往往较受学生欢迎，但是笔者在调研中发现，也有一些课程沦为“水课”“学分课”。如何提升高校美育吸引力？光明日报《教育周刊》此前曾做过深度探讨。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，在人格塑造、陶冶情操、完善素质等方面都发挥着关键作用。美育是党的教育方针的重要...

混龄自主游戏为幼儿构建了真实的、自主的游戏空间，使幼儿在不被空间束缚、不被年龄限制的自由环境下，自主选择，真正成为游戏的主人。湖南省岳阳市汨罗市幼儿园自开展户外混龄自主游戏以来，采用“活动分区、游戏联动”的形式，让不同年龄段、不同班级的幼儿在同一个场域内开展户外自主游戏。为助推混...

深度学习是一种基于幼儿的学习兴趣，在理解的基础上强调经验的整合和知识的迁移运用，并指向问题解决的高阶学习模式。在深度学习中，幼儿往往表现得积极主动，并能够通过自己的实际操作和亲身体验，与周围环境产生互动，同时能够以批判性思维去思考问题，注重反思。项目活动注重“生成”而非“预设...

近年来，课程思政建设在服务“三全育人”体系构建和立德树人根本任务落实上取得了丰硕成果。但在具体实践中，部分学校和教师开展课程思政建设存在着机械化问题。如某校教务处规定，各任课教师必须在各学科教案上显著标注思政教育内容，上课一定要有思政教育环节，否则业务检查不达标。于是，教师...

随着教育综合改革的深化，思政课地位更加凸显，思政工作方式不断创新，“大思政课”格局基本形成。但在高中教育教学实践中，仍有部分思政课教师存在思想认识不够高、目标预设不明晰、资源整合不到位等情况，影响着“大思政课”的教育效果。优化、具体化目标设计，以目标统筹教育教学资源，是充分发挥“...

小学语文教学中的写字教学是一项基础工作，也是小学语文基本技能训练中的重要组成部分。如何提高学生规范书写汉字的能力、发挥书法教育的育人功能？笔者以小学语文写字教学的策略为例，认为要着重做到五点。1.遵循写好字的阶段性写字训练是个循序渐进的过程，不是一蹴而就的...