人工智能通识课程不同于单一的信息技术课程，也不同于相对广泛的综合实践课程，它包含了具体的方法、技术、分支和应用。在学校人工智能通识系列课程之一“人工智能导论”课程实施中，笔者围绕“产品设计”开设课程，将学生视为“设计者”，将教学成果视为“产品”，结合算力、数据、算法三大基础要素，...

在推动思想政治理论课改革创新方面，习近平总书记强调：“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。”讲好思政课，关键在于善用社会实践这本“无字之书”，进而深入阐释理论的“有字之书”。在理论与实践的交融互促中，推进...

随着人工智能技术快速进入中小学课堂，越来越多的教师开始思考：面对市面上各种AI教学工具，我们到底该怎么选？怎样才能用得安心、顺手和高效？结合一线教师的实际需求，教学中选择和使用AI工具需要注重以下几个方面。对症下药：选适合课堂的AI工具。每个班级、每节课的教学目标和学生情况都不一样...

面对技术的快速发展，作为一名扎根于农村县城小学的体育教师，我深知通过利用数字化可以在资源有限的农村小学设计科学且有趣的体能课程。国家中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）的出现，如同一座“数字加油站”，为我提升个人数字素养，更好地开展体育教学、提升教学成效提供了助力。接触...

上学期，学校语文教研组开展了一次特别的教研：让AI以庄子的《逍遥游》为灵感进行创作。教师们先向大模型发出了邀约：“北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其名为鹏。”结果，AI画出了一只雄鹰破浪而出——虽然气势磅礴，却完全不是庄子笔下那种奇幻的蜕变，它抓住了“鱼变鸟”的字面意思，却没能领会...

如果你在路边遇见一个或一群小孩，一边蹦蹦跳跳，一边哼唱着歌，你一定会被他们的快乐感染。那是一种纯粹的、不加修饰的松弛，也是音乐本该具有的形态。前不久，一段名为《真的爱你》的合唱MV在全网圈粉无数。当稚嫩却饱含深情的童声遇上经典的旋律，纯粹动人的声线直抵人心，激起不少人的共鸣。演唱这首改编版《真的爱你》...

开学季即将到来，每到这个时候，古筝教室里的新生摸底课上总有相似的怅然：有人能炫技般弹出艺考高难度曲目，却弹不好《渔舟唱晚》这样的初级曲目；熟悉D调音阶，却在转调练习中频频卡壳；面对乐谱上的节奏变化，需要老师逐拍示范；按滑音是否准确，他们难以辨别。当“速成艺考”的学生带着薄弱的基本功走进大学，开学季的课...

思政课实效性直接关系青少年价值观塑造和国家长远发展。内生动力是个体行为的内在引擎，学生自主性、胜任感和关联感的满足程度直接影响思政教育成效。因此，思政课要以激发学生内生动力为核心，使社会主义核心价值观真正融入学生的意义世界和生命实践，使他们成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。...

习近平总书记近日在山西考察时强调，要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上，习近平总书记阐释了伟大抗战精神的深刻内涵，“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，...

2025年1月发布的《中小学科学教育工作指南》指出，科学教育要“坚持党的全面领导，强化价值引领、情感培育”，这为深化科学课程与教学改革指明了清晰的方向。科学课程目标包含认知与情意两个相互依存的维度，前者包括科学知识、方法与能力等内容，后者涵盖科学态度、责任与价值观等内容。科学素养...