习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，再次强调了中华优秀传统文化对思政课建设的重要意义。要在思政课建设中坚持“两个结合”，从而不断提高其针对性和吸引力，可以将中华优秀传统家风文化作为切入点。家风源于家庭，是社会风气化成的基本细胞。青年学生的价值取向、情怀抱负和品德修养受到家庭、家教与家风的深...

课堂教学离不开提问和回答，怎样提问、如何理答大有学问。教师应认真研究课堂提问与理答的策略和艺术，提高课堂教学的有效性，避免落入“随意问”“满堂问”“为问而问”的误区。 好的问题要能促进深度学习 教师在课堂教学中提出的问题，大致可分为知识记忆、理...

一般而言，核心素养下的完整学习主要包括阅读（信息输入）、思考（信息加工）与表达（信息输出）三个基本的环节。阅读是学习者与文本、事物的对话；思考是学习者以情境为认知客体的自我对话；表达则是学习者在现实中与他人相互倾听、分享的对话。因此，如果说课堂是师生的场域，那么教学的本质就是对话...

教学是一门艺术，它首先体现于课前的教学设计。一堂课是否成功，很大程度上取决于教师的教学设计。一些优秀教师不仅能合理安排教学内容和教学环节，而且十分注重课堂提问。他们在课堂提问上积累了不少宝贵的经验，如怎样提出“牵一发而动全身”的问题、怎样设计“主问题”和“次问题”等。这是值得充分...

教师日复一日、年复一年的日常教学，看似简单、重复，其实蕴藏着无限的创造空间。在积年累月的日常工作中进行创造的关键是，教师要定位自己的关键角色，与学生一起创造教和学的精彩，创造教育的“美丽剧本”。 教学是极富“技术含量”的人类活动，教师的角色毫无疑问是多重的。角色...

思政课的本质是讲道理，讲好思政课的道理是思政课教育教学的根本任务，也是对思政课教师讲好思政课的根本要求。那么，怎样才算是讲好思政课，有哪些方面的要求呢？习近平总书记不仅深刻揭示了思政课的本质，而且全面论述了讲好思政课道理的基本要求。 2013年11月，学习贯彻党的十...

儿童诗是激发学生阅读兴趣、积累语言材料和落实语文要素的重要教学资源。因此，教师在儿童诗教学中，需要充分发挥儿童诗的特点，有效利用统编教材中的诗歌资源，采用适合学生学习的策略，帮助学生学好儿童诗。 童诗之“初”，巧用导入。导入环节是整个活动的开始部分，要想儿童诗容易被学生理解和...

编者按 备课是教师教学的前提和基础。当前，智能技术与教育教学的深度融合，促使教师备课的内容、方式等都发生了改变。数字时代，中小学教师备课如何用好数字化资源，提高备课的质量和有效性？ 为此，智慧教育专刊邀请广大读者围绕“中小学教师备课如何用好数字化资...

劳动课程中，西山小学的教师带领学生在学校的空中农场观察水稻抽穗。学校供图建立教育可持续性发展、学生全面发展以及个性化发展的育人机制，是基础教育课程改革的重要命题。绿色教育就是借用环保概念、体现上述教育理念的一种新的探索。它不仅关注知识的传递，更重视学生的身心健康、情感发展、社会责任感以及创新能力...

小学道德与法治教学应结合学生学段特征和课程教材有关内容，分析时政热点，开展时事教育，引导学生了解国情世情，坚定理想信念，激发爱党爱国热情，增强社会责任感和使命感。这一功能主要依托时政述评教学来完成。下面，结合教学实践谈一下时政述评的教学策略。 “时...