□南宁市第二十八中学 施丽丽 新课程改革中，中小学科学教育的立足点正从单一地向高一级学校输送科技后备人才转向提高全体学生的科学素养；从单纯地向学生传递科学知识转向让学生掌握必要的基本科学知识与技能，体验科学探究的过程与方法，培养良好的科学态...

□陕西省西安市远东第一中学 柯 兵 高一学生刚入学时求知欲都很旺盛，都有把高中化学学好的决心和信心。但经过一段时间学习后，他们普遍感到高中化学并非想象中的那么简单，要比初中化学难学得多。尤其是在做习题时总是磕磕碰碰、跌跌撞撞，不那么顺利，常常...

□南宁市星湖小学 蒙婉莹 小学品德与生活课程标准对于学生学习的评价，历来倡导多元、开放、整体的儿童评价观。笔者就我市某城区大部分小学品德课对学生的学习评价情况进行过调查，发现结果令人担忧：有93%的学校用卷面衡量学生的品德成绩；4%的学校有一些过...

玉林市陆川县马坡镇第二初级中学 王 云 体育新课程标准中提出了运动技能社会适应运动参与心理健康等教学目标，强调着重培养学生的创新精神和实践能力。在新课程改革背景下，体育教师要更加注重对学生健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力等方面的培养，通...

□江苏省启东市天汾小学 李新娣 数学新课程标准中提到，数学是一种文化。数学文化不仅是现代文明的重要组成部分，而且是人类文明发展的重要产物，它伴随着人类文明的发展而不断发展。在当前数学教学过程中，教师过于重视数学的工具性特征，以冰冷的数字和图...

广西希望高中 杨 莉 英语助学型课堂学生示学环节。 这个学期，助学型课堂在我校继续广泛开展，笔者研究的课题是助学型课堂如何导课。以下是我采用助学型课堂开展教学的做法，以人教版高一英语上册第10单元口语课Are we endangered为例。 第一阶段：定学（明...

新课程理念下促进学生主动发展的实践研究 广州大学附属东江中学 郑俊治 老师们在助学型课堂听课。 一、助学型课堂的问题缘起 在高中课堂教学中，一些教师往往忽视了学生作为生命个体的自主性和主体地位，忽视了学生思维能力的训练，崇尚满堂讲标准答案。一方...

课型分为两种：一是指课的类型，它是在对各种课进行分类的基础上产生的；二是指模型，它是在对各类课在教材、教法方面的共同特征进行抽象概括的基础上形成的。中学英语课型的分类因角度不同而有所不同。廖道文特级教师工作坊研究的课型主要有听说课、阅读课...

湖北秭归二中 董建华 宋 英 狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什么饭菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回...

广东省深圳市宝安中学 王爱娣 语文，是母语课程，理当与其他学科有所区别，根本原因在于，语文不仅仅是一门学科，具有学科自身的知识体系和能力要求，而且具有传承民族语言和文化传统的使命。前者使得语文和其他学科一样，具有语文课程的学习规律和学科特征...