教研制度是中国基础教育发展的特色，教研工作是基础教育质量的重要保障与支撑。面对全面提高基础教育质量的新形势、新任务、新要求，随着AI应用不断丰富，教研也面临着转型、创新的挑战。教研在革新自身、支撑育人质量提升方面，需画好三条主线：一是以常态课质量提升为基本线，二是以数据赋能为增长线，三是以组织变革为支...

思政课教师作为立德树人的重要力量，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”加强思政课教师队伍建设，是一项系统性、战略性工程，必须坚持在强化政治建设、提升专业能力、推动协...

高中向上贯通高等教育，向下衔接义务教育，是人才培养的关键环节。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）提出要“统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展”“探索设立一批以科学教育为特色的普通高中，办好综合高中”。教师是立教之本、兴教之源。顺应时代发展要求，坚持素养融合、能力融会、培养融...

在新时代教育强国与健康中国战略深度融合的背景下，体育成为落实立德树人根本任务的关键一环。学校体育的使命从“体质增强”转向“全人培养”，功能从“体质筑基”发展到“素质拓展”，再到为“终身健康赋能”。北京师范大学附属实验中学（简称“北师大实验中学”）作为一所百年名校，始终秉持“尚体育人，铸魂立德”的教育...

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求完善人才培养与经济社会发展需要的适配机制。在全面推进教育强国建设背景下，生涯教育作为全员全过程全方位育人的重要内容，是促进学生全面发展、实现高质量充分就业的重要抓手，对推动形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面，提升就业质量和稳定性具有重要意义。从世界...

人工智能全学段教育是教育工作者重要的使命，是教育强国建设关键的创新，一方面我们要毫不犹豫积极推动人工智能全学段教育，一方面我们也要精益求精地保证人工智能全学段教育的健康有序发展，构建人工智能全学段教育“守正创新、健康有序、行稳致远” 的人工智能全学段教育新生态。推动人工智能全学段教育的“守正创新”“守...

今年全国两会期间，习近平总书记指出“要聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程”，为新时代如何培养担当民族复兴大任的时代新人指明了方向。育人的根本在于立德。坚持党的领导是德育工作方向正确的根本保证。新时代教育工作者必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思...

评价改革是教育改革的“指挥棒”，也是牵一发而动全身的“牛鼻子”。作为长期困扰教育的顽瘴痼疾，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的“五唯”问题，是在教育发展过程中逐渐形成的，这意味着“破五唯”改革也必然会经历对“五唯”的渐进解构。在这个过程中，教育评价需要实现三重超越。内向超越：抑制“五唯”的...

伴随我国高等教育迈入普及化阶段，高校毕业生规模持续增长，成为就业工作的重点群体。构建大中小一体化生涯教育体系，从引导学生认识自我、学会选择、主动适应变化入手，实现个体需求与国家需求的一致与统一，是解决高校毕业生结构性就业难的重要方法和途径。从培养供给体系的角度看，当前我国高校毕业生就业主要面临三大矛...

编者按教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出，推动课程、教材、教学数字化变革。如何理解课程数字化转型？如何开发数字化课程？围绕这些问题，本期专刊编发专家学者观点及一线教师实践经验，敬请关注。随着人工智能与数字技术的深度渗透，教育领域的数字化转型已从“工具应用”迈向...