课间虽然短暂，却是学校教育教学中的重要一环。山东省枣庄市第四十中学不断延伸“儒雅校园·生命教育”文化品牌，通过对课间教育的不断实践和改善，逐步形成了多元化、多载体、多平台的“微课间”活动板块，让全校师生在短短的课间内品鉴自然美、彰显运动美、体验文化美、绽放艺术美、探索科技美，促进...

陈跃红陈跃红校长与学生一起交流。人物介绍陈跃红，苏州市相城区文征明实验小学党支部书记、校长，中学高级教师、江苏省特级教师、江苏省人民教育家培养对象、国家级骨干教师、江苏省“333工程”培养对象、“江苏省首届乡村小学语文骨干教师培育站”主持人、江苏省首届“杏坛杯”赛课一等奖获得者。著有《小学语文体验教...

很多人听过这样一则故事：有一天苏格拉底带着学生在湖边散步，不经意地问学生：“你们知道这湖里有多少桶水吗？”学生们很是惊讶，望着广阔的湖面不知如何回答，接着纷纷讨论起来：有的说湖水太多了无法用桶来计量，有的说要先计算湖水的体积再除以桶的体积……苏格拉底听了摇摇头表示不满意。最后学生柏拉图说：“假如桶的...

习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。思政课教师要深刻领会习近平总书记这一重要论断，守正创新推动思政课内涵式发展，紧扣培养时代新人，不断提高思政引领力，为教育强国建...

习近平总书记近日在全国教育大会上强调，持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。这一重要论断对教研工作提出了新的、更高的要求，为“减负”政策的深入推进提供了根本遵循、指明了前进方向。教研工作必须深入把握新背景下减负提质要求，切实担负起中国基础教育智库的责任使命...

随着教育部学校美育浸润行动的全面实施，学校美育对于立德树人的重要性日益凸显，学科教师要积极尝试进行学科美育。语文中孕育了大量美育资源，是进行学科美育的重要场域。应该引导青少年借助所学感悟语文美育之妙，立足中国文学和文化典籍，增进新时代青少年对中华优秀传统文化的认同，培养有中...

在教育学领域，学生表达研究一直是备受关注的研究课题，在学术领域已经取得了显著的进展。就目前掌握的资料可见，仍有待加强对学生表达的内涵和多维价值的探讨，并将研究成果纳入教育教学运用，为学生表达的研究和教育教学实践提供更为坚实的理论支撑和实践指导。把握学生表达的多维价值。教育...

那是一个阳光明媚的上午，按照当天教学计划，要进行一次作文训练。当我在黑板上写下作文题目《那一刻，我长大了》时，我看到了学生们脸上露出的迷茫和困惑。“老师，我不知道怎么写，没有灵感。”一个学生率先打破了沉默。“老师，长大的那一刻好难界定啊。”另一个学生也附和道。...

古今中外的文学名著是人类智慧的结晶，具有永恒的认识价值和审美价值。名著阅读对学生语文核心素养的培养具有非常重要的影响。“领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介的艺术魅力。”这是《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“文学阅读与创意表达”任务群中...

思政课是培养社会主义建设者和接班人的关键课程。要发挥其育人的最大效益，必须把思政小课堂和社会大课堂有机结合起来，开展“大思政课”建设。思政课要坚持与课程思政、实习实践、校园活动和校园文化相融合，深化拓展教学内容，丰富教学形式，提升针对性和吸引力，调动学生学习积极性，让学...