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  • [教改课改]例谈小学数学学习素材的“二度开发” 日期:2014-04-10

    □江苏省泰兴市襟江小学 蔡文平 数学学习素材是小学生进行数学学习的主要载体。数学学习素材的来源十分丰富,但主要还是课本上的材料,它们是静态和客观的。在小学数学教学中,教师的首要任务是有效把握课本中的素材,并在把握素材本质的基础上进行二度开发...

  • [课堂参考]巧用课前5分钟实施情感教育 日期:2014-04-09

    □广西纺织工业学校 张冬梅 著名心理学家霍尔在其《青春期》一书中指出,青春期是人生的第二次断乳期。广西的中职生构成中,农业户口的占了大部分,其中,留守儿童又占有相当大的比例,非农业户口的中职生大部分是学业的挫败者,生活环境、学习成绩上的双差...

  • [课堂参考]关于对教材理解产生偏差的思考 日期:2014-04-08

    □江苏省连云港市灌云县穆圩乡下坊中心小学 曹延标 语文课程标准总目标明确指出,在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。在语文...

  • [课堂参考]《一寸河山一寸血——对国民党正面战场的新认识》教学设计 日期:2014-03-20

    □江苏省南京市南航附属高级中学 谭 雯 一、背景分析 1.关于如何看待国民党正面战场,以往有过一些论断。我们应对此进行分析,有的论断可能是符合历史事实的真知灼见,有的论断未必尽合事实。近年来,学术界也有很多新的观点。 2.高中历史课程标准指出:高中...

  • [课堂参考]小学体育课堂提问要把握“三度” 日期:2014-03-20

    □玉林市玉州区大新小学 张翔超 提问是促使学生在探究问题、解决问题的过程中,产生自主学习的动机和欲望,提高自主学习能力的有效途径。通过提问,能激发学生自主学习的主动性和积极性,真正突出学生的主体性地位。然而在小学体育课堂上,有些教师在提问时...

  • [管理宝典]绩优生人格培养策略 日期:2014-03-18

    □ 贵港市覃塘区大岭乡初级中学 甘保爱 许多在初中阶段考试成绩名列前茅、老师非常喜欢的绩优生在高中、大学或参加工作后,并没有保持这种优势或做出什么突出的贡献和成就。原因何在?美国教育家戴尔卡耐基对各界名人进行了广泛的调查后认为,个人的成功,15...

  • [课堂参考]提高体育课堂教学实效性的策略 日期:2014-03-18

    □ 桂林市穿山小学 白崇刚 教育改革的层层深入,对教育工作者提出了更高的要求。课堂已不再是教师一味地教、学生一味地学的局面。近年来,我国青少年学生体质健康水平呈逐年下降趋势,提高青少年学生的体质健康水平是一线体育教师的首要职责。如何提高体育课...

  • [课堂参考]迁移理论在初中语文教学中的应用 日期:2014-03-14

    □南宁市武鸣县府城镇府城中心学校 覃元朝 迁移理论认为,知识具有迁移性,一种知识的学习过程和结果会对另一种知识的学习和运用具有影响力,由此可以推断,已有的知识和经验对完成其他的工作具有影响力,即运用已有的知识或经验可以解决新的问题。根据影响...

  • [课堂参考]践行个性阅读的策略 日期:2014-03-14

    □江苏省如皋市磨头小学 刘学彬 个性阅读,需要学生在阅读过程中自读自悟,积极主动地思考、寻求问题的答案,带有表达个人体验的性质。然而,尽管我们一直在呼唤个性、期待个性,但实际的情况确是很多学生似乎不愿意展露他们的与众不同。要想激发学生的学习...

  • [课堂参考]初中生良好数学学习习惯养成策略 日期:2014-03-10

    □玉林市容县石寨中学 韦 艳 叶圣陶先生在《当前教育工作中的几个问题》一文中曾说过,教育往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。我国著名教育家陈鹤琴也曾说过,习惯养得好,终身受其益,习惯养不好,终身受其累。可见,学生良好学习习惯的培养对...

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