广西希望高中 杨 莉 英语助学型课堂学生示学环节。 这个学期，助学型课堂在我校继续广泛开展，笔者研究的课题是助学型课堂如何导课。以下是我采用助学型课堂开展教学的做法，以人教版高一英语上册第10单元口语课Are we endangered为例。 第一阶段：定学（明...

新课程理念下促进学生主动发展的实践研究 广州大学附属东江中学 郑俊治 老师们在助学型课堂听课。 一、助学型课堂的问题缘起 在高中课堂教学中，一些教师往往忽视了学生作为生命个体的自主性和主体地位，忽视了学生思维能力的训练，崇尚满堂讲标准答案。一方...

课型分为两种：一是指课的类型，它是在对各种课进行分类的基础上产生的；二是指模型，它是在对各类课在教材、教法方面的共同特征进行抽象概括的基础上形成的。中学英语课型的分类因角度不同而有所不同。廖道文特级教师工作坊研究的课型主要有听说课、阅读课...

湖北秭归二中 董建华 宋 英 狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什么饭菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回...

广东省深圳市宝安中学 王爱娣 语文，是母语课程，理当与其他学科有所区别，根本原因在于，语文不仅仅是一门学科，具有学科自身的知识体系和能力要求，而且具有传承民族语言和文化传统的使命。前者使得语文和其他学科一样，具有语文课程的学习规律和学科特征...

河池市金城江区第五小学 莫莎 那天听课，听的是六年级上册语文百花园六的阅读平台名家笔下精彩片段选读，心里产生了一些困惑和想法。 这位老师按照常规教法，先让学生自读课文，弄清每个片段的出处后，再朗读这些精彩片段；然后组织小组讨论，交流，反...

以苏教版六年级下册教材为例 钦州市钦北区教育科学研究室 邱平华 按：教材是最重要的课程资源，教师不仅是教材的实施者，也是研究者和开发者。因此，广大教师要依据新课标的要求与学生的实际情况，不断改进教学方法，走进教材、钻研教材、拓展教材，创造性地...

江苏省徐州市兴东实验学校 张忠诚 在小学阶段，阅读课大约占小学语文总课时的60％以上。因此，提高阅读课的教学效率和质量，是达成语文课程目标，完成语文课程任务的关键。而在现实中，因为教学目标、教学内容和检测评价的严重分离，小学阅读课的课堂效率不...

广西医科大学幼儿园 莫西萍 本学期，针对我园年轻教师多的特点，我园开展了为期两周的集体教学观摩研讨活动，以课例研究为载体、教学与研究相结合、实践与反思相结合、观念更新与行为跟进相结合等方式，让教师在一次次的反思与实践中，学会更关注教学活动中...

□贵州省遵义县第二小学 张帮琴 本文所指的境界德育是对小学高大全式德育的简称。高为起点高，以未来社会需要为标准；大为目标远大，不大注重与现实生活相联系；全指追求完美，在道德上不许有半点瑕疵。这种立足于社会宏大价值追求的境界道德管理模式在当前...