□南宁市良庆区南晓镇中心学校 李盛成 传统的小学语文作业常以纸面作业形式为主，学生常年面对一成不变的作业形式，难免会降低学习语文的热情。随着新课改的深入，作为课堂教学延伸部分的作业布置也急需改革，广大教师应摒弃单一的作业形式，设计丰富多样的...

□江苏省海门市证大中学 沈华辉 新课程改革对教师的教育行为和教学方式提出了新的明确的要求。物理课程标准指出：物理课堂教学应充分发挥好教师教学的主导功能，突出学生学习的主体作用，加强对学生自主学习的引导，鼓励采用问题探究法，实现学生对知识的自...

□江苏省徐州市沛县敬安镇郭庄小学 贺文萍 2011年教育部颁布的新的义务教育语文课程标准指出，语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字...

□贺州市太白路小学初中部 黄斯霞 有一首儿歌唱道：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，由此可见，孩子很需要爱和尊重以及理解。作为一线的教育工作者，教师应该关爱和尊重学生，让师爱住进学生的心中。 金无足赤，人无完人。...

□江苏徐州新沂市新安小学 相 辉 思考，是人类智慧的源流，是通向有目的学习的最佳道路。前苏联心理学家维果斯基的内化理论提出：思考是一种依循个人的内在语言来进行，并通过学生的经验活动而发展的活动。我国对思考的定义是从思维学角度作出解释的，在《现...

□南宁市隆安县南圩镇初级中学 周朝鸿 班级既是一个大家庭，也是一个小社会。初中生正处于身心发育趋向成熟，学习目的、人生目标逐步明确清晰的重要成长阶段，班主任的一言一行，都会对学生的成长产生重要影响。根据多年的实践经验，我认为班主任应着重对学...

□福建省漳州市云霄县实验小学 陈木鑫 在新课程标准背景下，教师如何科学有效地设计音乐课堂教学？音乐课堂设计都包括哪些内容呢？本文结合湘教版教材《我是草原小骑手》的教学实际就课堂教学设计谈一些自己的看法。 一、教学目标的确定 教师可以根据教学参...

□广东省江门市怡福中学 陈卫华 在2012年人教版初中生物学教科书中，每一节的起始都安排了想一想，议一议，它图文并茂，呈现形式多样，是教材的有机组成部分，能够把知识传授与思维训练紧密结合起来，融知识性、科学性、趣味性于一体。学生通过想一想，议一...

□江苏省洪泽县实验小学 赵一民 读书破万卷，下笔如有神熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，这些千年传承的名言警句，容易让人们产生这样的感觉：只要多读书，就能写出一手好文章。诚然，阅读与写作有着千丝万缕的联系，但我们也必须清醒地认识到，阅读与写作...

□梧州市苍梧县林水中学 曾柳燕 体育教师在教学中巧妙创设教学情境，可以激发学生自主学习的兴趣与求知欲望，调动学生参与体育活动的积极性，有效提高体育教学质量。在此，笔者主要介绍几种创设体育教学情境的方法。 一、问题情境的创设 爱因斯坦认为：提出...