广西玉林市玉州区仁东二中 蒋洁 哲学方式课是有效教育十大主流课型之一，在有效教育教学方式中处于核心地位。孟照彬教授称之为培养思想家的秘密武器。该课型倡导的是不依附任何学科，不解决学科问题，不下结论，只注重思维的开发、训练的理念。它以相应的教...

南宁市兴宁区教研室 张庆新 孟照彬教授提出：没有学习方式的变革，就没有教学方式的变革。关于MS-EEPO学习方式大体有12组。本文仅围绕其中五项基础谈谈具体的训练方法。 一、约定的训练 约定特指师生之间为了有效地控制教育教学活动而专门设计并形成一种默契...

编者按：EEPO（Effective Education in Participatory Organizations）有效教育是由云南师范大学孟照彬教授创建的，经过近10年实践探索形成的，一套集学习方式课型方式评价方式三维一体的系统的教育理论和教学方法。其核心理念是，有效教育是通过组织和参与...

广西师大附中 蒋廷玉 在教学高二哲学内容《实践对社会发展的作用》时，为了让学生更好地理解科学技术是第一生产力、科学实验的作用越来越大这个内容，进而激励学生端正学习态度、刻苦学习，我特意播放了中央电视台焦点访谈的一档节目《中科院与新中国同行》...

编者按：学生学习障碍在学校教育教学中普遍存在，钦州市钦北区大垌镇中心小学开展了学生学习障碍的成因与对策的研究，在有效解决学生学习障碍的基础上，确定了以262作为课堂教学改革的基本模式。该模式是以定课堂时间、教学环节为基本要求，以问题导学为方法...

一唱三叹激情导读法在诗歌教学中的运用 以《采莲》一课教学为例 □桂林市榕湖小学符煜莹 喜欢流行音乐的人都知道唱词的叠加和一唱三叹的妙处，它不仅没有重复之嫌，反而让人觉得是在一遍遍反复中情怀被触动，反复抒情，层层推进。苏教版一年级上册语文教材里...

构建幸福教育的三个向度 □李如权 人们期盼幸福的生活，包括学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。其中，学有所教更是构筑百姓幸福的基石，教育是百姓幸福之源泉。党的十八大提出全面建成小康社会的目标，就是要让老百姓生活得更美好、更幸福...

以《积极参与国际经济合作与竞争》一课为例 工作坊坊主：防城港市高级中学 许富繁 工作坊成员：方丽 陈智悦 甘雪珍 杜 鹃 蒙裕青 陆昭蓉 潘青喜 执 笔：许富繁 （坊主许富繁上示范课） 编者按：高中课改倡导师生互动的课堂模式，学生自主合作探究的学习方式，...

□北京教科院基教研中心小数室主任 吴正宪 课标修订版中加强了对估计以及选择适当的单位进行简单估算。那么，如何理解选择适当的单位进行简单的估算呢？ 例如：学校组织 987 名学生去公园游玩。如果公园的门票每张 8 元，带 8000 元钱够不够？ 解决此题的适当...

谈谈初高中语文教学的衔接问题 桂林市教育科学研究所 于小江 中学语文教学是一个系统，在这个系统中，根据学生的年龄特点和认知能力，语文课程标准对初、高中的语文教学有着不同的要求，如文言文阅读，由初中的理解基本内容到高中的掌握常见的文言实词、虚词...